3月25-26日，以“新開局、新發(fā)展、新體系”為主題的第三屆中國計算機教育大會在北京順利召開，大會召開期間總計近二十萬人次在線上參會。中國計算機教育大會是中國計算機教育的年度盛會，來自教育和學術界的知名學者、以及企業(yè)界的重磅嘉賓共同打造頂級專家陣容，帶來權威報告，分享教育、學術和產業(yè)的前沿動態(tài)及熱點，共同推進中國計算機教育與研究、高質量人才培養(yǎng)、產業(yè)發(fā)展及產學研融合邁向新高度，跨入新階段。

阿里巴巴資深技術專家，釘釘宜搭創(chuàng)始人葉周全受邀出席大會并發(fā)表主題演講，他分享了低代碼開發(fā)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景，低代碼對新型數(shù)字化人才培養(yǎng)的重要意義，并介紹了釘釘宜搭在低代碼產學合作的進展和未來計劃，期望能和全國的計算機教育工作者們一起推動計算機教育的發(fā)展，為國家和時代培養(yǎng)真正有用的數(shù)字化人才。

數(shù)字經(jīng)濟時代，低代碼市場需求攀升

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當前，數(shù)字經(jīng)濟正成為推動經(jīng)濟增長的主引擎。2016年至2020年，中國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模由22.6萬億元增至39.2萬億元，占 GDP比重由30.3%升至38.6% 。隨著數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模的持續(xù)擴大，組織數(shù)字化轉型的需求遠超從前，但目前我國在5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領域仍有較大的數(shù)字化人才缺口。

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低代碼提供了高效、低成本的數(shù)字化創(chuàng)新路徑，將在數(shù)字經(jīng)濟時代扮演關鍵角色。據(jù)艾瑞咨詢預測，未來5年，中國低代碼市場行業(yè)整體復合增長率將達到52.6%，市場規(guī)模將從2020年的15.9億元增長到2025年的131億元。

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低代碼已經(jīng)成為助力組織數(shù)字化轉型的新工具，持續(xù)加速組織業(yè)務數(shù)字化的進展，打破企業(yè)內外信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)壁壘，并加速數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟融合，提升產業(yè)鏈協(xié)同效率。

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低代碼：數(shù)字經(jīng)濟時代人才必備技能

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截至2021年年底，釘釘上的低代碼應用數(shù)已經(jīng)超過240萬個，低代碼開發(fā)者中60%-70%是一線業(yè)務人員。企業(yè)等組織在低代碼開發(fā)的旺盛需求，也對數(shù)字經(jīng)濟時代的人才提出了新要求。

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同時，掌握低代碼開發(fā)也能為業(yè)務人員和專業(yè)IT人員帶來不同的價值。

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從業(yè)務人員角度出發(fā)，掌握低代碼開發(fā)幫助業(yè)務人員成長為復合型人才。低代碼開發(fā)平臺以可視化界面、拖拉拽的應用搭建方式實現(xiàn)開箱即用，無需代碼就能輕松搭建貼合業(yè)務的數(shù)字化應用。

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在一汽-大眾，有近500人在釘釘上用宜搭進行低代碼開發(fā)，超過90%來自一線，掀起了全員低代碼熱潮。

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從專業(yè)IT人員角度出發(fā)，掌握低代碼開發(fā)幫助他們提高數(shù)據(jù)分析能力，成為云原生技術人才。IT人員通過低代碼平臺，輕松實現(xiàn)內部業(yè)務系統(tǒng)互聯(lián)互通，提升業(yè)務數(shù)據(jù)的價值，充分釋放組織的運轉潛能。

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在國家級“專精特新”小巨人企業(yè)——海默集團清河機械，釘釘宜搭解決了過去生產過程不清晰、供應鏈管理低效的痛點，用宜搭建設數(shù)字化協(xié)同平臺節(jié)省了兩百萬的開發(fā)費用，兩年以上的開發(fā)時間。

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面對復雜的市場環(huán)境，企業(yè)等組織更加需要復合型人才和云原生技術人才，低代碼也成為數(shù)字經(jīng)濟時代人才的必備技能。

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宜搭除具備表單、流程、報表等基礎能力，更推出了宜搭大屏、連接器、AI組件、FaaS擴展等進階能力，給用戶帶來快速定制、深度協(xié)同、沉浸體驗、超級自動化的體驗。無論是業(yè)務人員，還是專業(yè)IT人員，都能學會宜搭、用好宜搭。

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釘釘宜搭持續(xù)投入低代碼人才培養(yǎng)

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低代碼的出現(xiàn)催生出低代碼開發(fā)師、數(shù)字化管理師等新職業(yè)。在2021年云棲大會上，阿里云智能總裁、達摩院院長張建鋒指出：未來面試，會用低代碼或將成為必備技能。他認為隨著低代碼的進步，首先大型軟件可能會更向專業(yè)化細分發(fā)展，其次，越來越多的應用軟件將由企業(yè)自己來開發(fā)，最后，企業(yè)自己開發(fā)應用時將由業(yè)務部門使用低代碼開發(fā)，而非企業(yè)的IT部門。

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釘釘宜搭非常重視數(shù)字化人才培養(yǎng)，先后發(fā)布了低代碼開發(fā)師的初、中、高級認證，開發(fā)者通過考取官方認證，成為當下熱門的低代碼開發(fā)師，形成復合型人才競爭壁壘，擁有更好的就業(yè)和薪資前景。

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人才是產業(yè)發(fā)展的關鍵，高校是人才的搖籃。釘釘宜搭依托產業(yè)前沿技術，助力高校開展教學改革，從課程合作、教材合作、實訓基地、低代碼大賽、人才招聘五個方面推進新型數(shù)字化人才的培育。

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課程合作：釘釘宜搭定期舉辦低代碼師資培訓，對參與的高校老師進行低代碼培訓以及認證，將最新的低代碼技術賦能給高校教師。教師參加培訓后，可將低代碼技術融入教學大綱，以新技術建設新課程，促進計算機教育課程改革。

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實訓基地：釘釘宜搭和高校共建實訓基地，對學生進行短期的低代碼線下實訓，為學生提供學習、落地實踐以及交流討論的環(huán)境，并為大學生進行低代碼創(chuàng)業(yè)提供支持。同時，釘釘宜搭擁有眾多服務商伙伴，可為高校學生提供實習崗位。

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教材合作：釘釘宜搭與高校及出版社開展合作，編寫并出版低代碼技術相關教材，如基礎入門教材，實戰(zhàn)案例教程等，為高校提供低代碼教學書籍，給課程培養(yǎng)提供便利條件。

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低代碼大賽：釘釘宜搭定期舉辦低代碼大賽，邀請高校參加，可以培養(yǎng)學生的低代碼應用能力和開放性思維。

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一年多以來，釘釘宜搭已賦能全國100多所高校的老師，并在哈爾濱工業(yè)大學、南京大學、吉林大學、浙江工商大學、浙江工業(yè)大學等多所高校開設低代碼課程或成立實訓基地，覆蓋數(shù)萬名學生。

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釘釘宜搭還和浙江工商大學共同編寫了國內首本低代碼教材《釘釘?shù)痛a開發(fā)零基礎入門》，本書將于近期由清華大學出版社出版。

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未來，低代碼開發(fā)能力將成為個人職場競爭力的重要組成部分，低代碼也將從“新工具”進化為“新職業(yè)”。釘釘宜搭期待與更多高校攜手前行，進一步推進新時代產學研合作，促進計算機專業(yè)建設和人才培養(yǎng)工作。

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