在線教育平臺開發(fā)，如何低代碼實現(xiàn)小班課（線上小班課平臺）

現(xiàn)在時代日新月異，社會節(jié)奏加快，人與人之間的競爭愈發(fā)激烈。很多孩子除了平時按部就班地去公立學校上課以外，家長還會幫助他們報各種線上課程，比如數(shù)學一對一課程、英語小班課等。

與此同時，教育機構紛紛轉型，開設在線小班課平臺，對于想快速上線在線小班課平臺的機構來說，從第三方服務商那里找來低代碼產(chǎn)品實現(xiàn)線上課程開發(fā)是最佳選擇。

以實現(xiàn)小班課為例，在小班課中，1名教師對多個學生進行授課，老師與學生、學生與學生間進行實時互動，趣味性更高。但也存在痛點：多人同時開音視頻設備時，教學效果難以保障，需要豐富的教學工具輔助教學。

針對以上痛點，很多在線教育平臺會選擇使用全球云通訊商ZEGO即構科技的低代碼互動平臺（Low-code Engagement Platform）產(chǎn)品 RoomKit。它支持小班課，可實現(xiàn)互動房間0碼搭建，幫助機構降低研發(fā)成本。

開發(fā)原理：RoomKit SDK 將音視頻通話、白板涂鴉、文件演示、實時消息、成員管理、布局UI等通用能力進行模塊化封裝。非技術人員也能對功能進行可視化配置和調(diào)整，通過“開關”完成開發(fā)，實現(xiàn)房間場景0碼搭建。

而選擇集成即構的RoomKit的好處便是可根據(jù)教學場景任意選擇布局，支持最多同屏25人展示，采用SVC柔性分層編碼，根據(jù)用戶網(wǎng)絡狀況自動選擇視頻清晰度，保證課堂教學互動流暢進行，真正意義上讓0代碼實現(xiàn)小班課業(yè)務功能，集成后即可擁有舉手連麥、答題器、計時器、簽到、獎勵等功能。

低代碼除了能實現(xiàn)小班課外，還能實現(xiàn)1V1在線課堂、大班課、視頻會議、視頻直播、語音直播等場景，并且后續(xù)還會拓展更多場景。

RoomKit SDK 的優(yōu)勢：

?1.積木式功能組裝，房間靈活可變形

對音視頻、共享、云盤文件、成員管理等模塊和上百個API接口進行封裝，開發(fā)者可按需選擇模塊和接口能力輕松進行功能組裝，靈活強大。

2.業(yè)務參數(shù)可視化配置，動態(tài)變更

無需開發(fā)人員編寫客戶端代碼，非技術人員可通過配置后臺快速對房間的分辨率、幀率、碼率、布局等基礎功能進行配置。

3.開放各類標準接口，房間功能輕松擴展

開放各類標準API接口，開發(fā)者可基于標準接口對接第三方廠商或自有業(yè)務系統(tǒng)，擴展自有業(yè)務所需功能，達到剛柔并濟。

4.基于實踐經(jīng)驗，打磨極致的操作體驗

針對業(yè)務場景需求，基于即構SaaS產(chǎn)品實踐經(jīng)驗，將功能進行完整打磨，對弱網(wǎng)、低端機等邊緣場景進行適配和優(yōu)化，打造極致體驗。

5.多平臺覆蓋，全平臺體驗一致

支持Windows、Mac、Web、Android、iOS 等全平臺運行，不同平臺之間無縫對接。適配15000 終端設備及外設，各平臺體驗一致。

6.就近最優(yōu)接入，海內(nèi)外互動效果無差異

全球采用多云多服務的部署方式，用最優(yōu)質(zhì)的資源，配合實時調(diào)度系統(tǒng)打破地緣，無差別對待國內(nèi)外用戶，解決國際間的互聯(lián)互通障礙。

簡而言之，可低代碼開發(fā)小班課的RoomKit SDK 產(chǎn)品，功能組裝靈活，可動態(tài)變更，無須開發(fā)人員編寫客戶端代碼，可擴展自有業(yè)務所需功能，適配弱網(wǎng)，覆蓋多平臺，支持國際間的互聯(lián)互通。在線教育平臺有需要體驗這一款低代碼產(chǎn)品的話，歡迎上即構科技官網(wǎng)咨詢。