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少兒編程培訓(xùn)日漸火熱
家長(zhǎng)花數(shù)萬(wàn)元為孩子報(bào)班
業(yè)內(nèi)人士：以孩子興趣為主 不要像追奧數(shù)一樣
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)張貼的“少兒編程教育一站式解決方案”。
南國(guó)都市報(bào)6月9日訊 (記者 文盛 文/圖)近來(lái)，該不該讓孩子學(xué)編程，成為越來(lái)越多家長(zhǎng)正在考慮的一個(gè)問題。2017年8月國(guó)務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》當(dāng)中明確提出，要在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。
在此政策影響下，少兒編程類興趣班也越來(lái)越多?！艾F(xiàn)在教育十分重視信息科技類的課程，國(guó)內(nèi)多個(gè)省市對(duì)獲得信息類競(jìng)賽的學(xué)生有加分和錄取的優(yōu)惠政策，海南雖然還沒出臺(tái)，但未來(lái)是肯定也有的?！蔽挥诤？邶埨ツ下返慕╔教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人林老師說，如果編程學(xué)好了，對(duì)孩子各個(gè)階段升學(xué)都會(huì)有好處，隨著教育部取消了奧數(shù)等科目的競(jìng)賽加分，家長(zhǎng)們對(duì)編程和機(jī)器人等信息技術(shù)培訓(xùn)的追捧日益火熱。
在椰海大道的童程XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，墻上有一張圖片寫著“少兒編程教育一站式解決方案”。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的胡老師告訴記者，他們制定了從幼兒園到初中的各年齡階段體系化教育課程，任何年齡階段的孩子，都可以參與學(xué)習(xí)。有一位家長(zhǎng)一次性購(gòu)買了320節(jié)課，把四年的課都買了，大約花了3萬(wàn)多。
對(duì)于少兒編程培訓(xùn)班是否值得報(bào)，記者隨機(jī)采訪了多名家長(zhǎng)，其中有家長(zhǎng)報(bào)班的目標(biāo)很明確，就是為了孩子以后能找個(gè)好學(xué)校。
還有的家長(zhǎng)認(rèn)為，每一代人都會(huì)有這一代人應(yīng)該學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，編程就是現(xiàn)在孩子們應(yīng)該學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。就像是以前普及識(shí)字，拼音，英文，到現(xiàn)在的人人都要懂得代碼。
“很多家長(zhǎng)以為信息科技類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了能夠?qū)ι龑W(xué)有幫助，但實(shí)際作用并沒有那么大，很多獎(jiǎng)項(xiàng)只是在升學(xué)材料中或面試環(huán)節(jié)里，能夠給老師一個(gè)印象分?！焙？谝晃慌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)內(nèi)人士小宋對(duì)記者說，不要讓少兒編程成為奧數(shù)，還是要看孩子的興趣愛好。如果逼迫孩子學(xué)習(xí)，可能適得其反。
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少兒編程培訓(xùn)日漸火熱
家長(zhǎng)花數(shù)萬(wàn)元為孩子報(bào)班
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)張貼的“少兒編程教育一站式解決方案”。
南國(guó)都市報(bào)6月9日訊 (記者 文盛 文/圖)近來(lái)，該不該讓孩子學(xué)編程，成為越來(lái)越多家長(zhǎng)正在考慮的一個(gè)問題。2017年8月國(guó)務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》當(dāng)中明確提出，要在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。
在此政策影響下，少兒編程類興趣班也越來(lái)越多?！艾F(xiàn)在教育十分重視信息科技類的課程，國(guó)內(nèi)多個(gè)省市對(duì)獲得信息類競(jìng)賽的學(xué)生有加分和錄取的優(yōu)惠政策，海南雖然還沒出臺(tái)，但未來(lái)是肯定也有的?！蔽挥诤？邶埨ツ下返慕╔教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人林老師說，如果編程學(xué)好了，對(duì)孩子各個(gè)階段升學(xué)都會(huì)有好處，隨著教育部取消了奧數(shù)等科目的競(jìng)賽加分，家長(zhǎng)們對(duì)編程和機(jī)器人等信息技術(shù)培訓(xùn)的追捧日益火熱。
在椰海大道的童程XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，墻上有一張圖片寫著“少兒編程教育一站式解決方案”。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的胡老師告訴記者，他們制定了從幼兒園到初中的各年齡階段體系化教育課程，任何年齡階段的孩子，都可以參與學(xué)習(xí)。有一位家長(zhǎng)一次性購(gòu)買了320節(jié)課，把四年的課都買了，大約花了3萬(wàn)多。
對(duì)于少兒編程培訓(xùn)班是否值得報(bào)，記者隨機(jī)采訪了多名家長(zhǎng)，其中有家長(zhǎng)報(bào)班的目標(biāo)很明確，就是為了孩子以后能找個(gè)好學(xué)校。
還有的家長(zhǎng)認(rèn)為，每一代人都會(huì)有這一代人應(yīng)該學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，編程就是現(xiàn)在孩子們應(yīng)該學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。就像是以前普及識(shí)字，拼音，英文，到現(xiàn)在的人人都要懂得代碼。
“很多家長(zhǎng)以為信息科技類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了能夠?qū)ι龑W(xué)有幫助，但實(shí)際作用并沒有那么大，很多獎(jiǎng)項(xiàng)只是在升學(xué)材料中或面試環(huán)節(jié)里，能夠給老師一個(gè)印象分?！焙？谝晃慌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)內(nèi)人士小宋對(duì)記者說，不要讓少兒編程成為奧數(shù)，還是要看孩子的興趣愛好。如果逼迫孩子學(xué)習(xí)，可能適得其反。
