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聲網(wǎng)發(fā)布“靈動(dòng)課堂”普惠教培機(jī)構(gòu):“低代碼”省90%開發(fā)時(shí)長(zhǎng)(靈動(dòng)課堂 聲網(wǎng))

中新網(wǎng)1月21日電 20日,聲網(wǎng)Agora在線上正式發(fā)布教育行業(yè)首款aPaaS產(chǎn)品靈動(dòng)課堂,幫助教育機(jī)構(gòu)和開發(fā)者最快15分鐘上線自有品牌、全功能的在線互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),節(jié)省90%開發(fā)時(shí)間。

聲網(wǎng)一直致力于通過低代碼(Low-code)的方式為開發(fā)者減負(fù)、降低門檻,讓實(shí)時(shí)互動(dòng)場(chǎng)景的開發(fā)變得更普適、更方便。作為聲網(wǎng)推出的教育行業(yè)首款低代碼產(chǎn)品,靈動(dòng)課堂將原本需要幾百個(gè)API接口才能開發(fā)“在線互動(dòng)課堂”的復(fù)雜邏輯進(jìn)行模塊化封裝,簡(jiǎn)化為只需填寫或修改幾個(gè)簡(jiǎn)單參數(shù)即可完成上線,教育機(jī)構(gòu)和開發(fā)者無(wú)需理解底層音視頻的復(fù)雜邏輯。

聲網(wǎng)發(fā)布“靈動(dòng)課堂”普惠教培機(jī)構(gòu):“低代碼”省90%開發(fā)時(shí)長(zhǎng)(靈動(dòng)課堂 聲網(wǎng))

填寫或修改參數(shù),即可快速上線

在此之前,聲網(wǎng)的靈動(dòng)課堂Beta版已助力多個(gè)教育信息化企業(yè)和OMO機(jī)構(gòu)的在線互動(dòng)課堂快速上線。2020年初疫情期間,上海知名教育科技品牌曉黑板,在10天內(nèi)基于聲網(wǎng)靈動(dòng)課堂的Beta版集成上線“空中課堂”,成為上海市中小學(xué)生疫情期間指定的互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。數(shù)據(jù)顯示,疫情期間平均每天有500所學(xué)校、5,000位老師、200,000名學(xué)生在曉黑板直播課堂上學(xué)習(xí)互動(dòng),每天平均有10,000場(chǎng)直播課。最高峰值同一時(shí)間有120,000人參與上課。

在海外,沙特知名教育企業(yè)Ibn Khaldoun,在完全沒有申請(qǐng)技術(shù)支持的情況下,基于靈動(dòng)課堂上線專屬在線互動(dòng)課堂,上線首日分鐘數(shù)用量突破百萬(wàn)級(jí)。Ibn Khaldoun CEO稱:“聲網(wǎng)靈動(dòng)課堂,不僅大幅縮短了在線課堂的開發(fā)時(shí)間,更讓我們擁有自主品牌和UI,幫助業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)?!?/p>

2020年的新冠疫情,讓教育行業(yè)線上化提速。

當(dāng)前,教育機(jī)構(gòu)要想構(gòu)建在線互動(dòng)課堂,解決方案有兩種——直接購(gòu)買第三方在線教學(xué)直播平臺(tái)(也稱SaaS平臺(tái)),或通過底層的實(shí)時(shí)音視頻技術(shù)服務(wù)商( 也稱PaaS平臺(tái))自行研發(fā) 。

然而,當(dāng)越來越多機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上,對(duì)于那些開發(fā)經(jīng)驗(yàn)不足,但又想快速、靈活上線在線課堂的機(jī)構(gòu)來說,現(xiàn)有的兩種方案已無(wú)法完全滿足需求。因此,聲網(wǎng)基于為新東方、好未來、VIPKID、掌門1對(duì)1等數(shù)千家教育客戶服務(wù)經(jīng)驗(yàn),推出靈動(dòng)課堂,填補(bǔ)了這部分市場(chǎng)空白。

與第三方在線教學(xué)平臺(tái)對(duì)比,靈動(dòng)課堂的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)為以下幾點(diǎn):支持擁有自主品牌、功能靈活可擴(kuò)展、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)自主掌控、穩(wěn)定可靠、具有XLA體驗(yàn)質(zhì)量保障等。

采用PaaS方案雖然同樣滿足這些優(yōu)勢(shì),甚至?xí)诙ㄖ苹矫孀龅母?,但?duì)缺乏開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)有較高的門檻。

靈動(dòng)課堂覆蓋在線教育全賽道,包括K12、語(yǔ)培、職業(yè)教育和素質(zhì)教育。支持的班型場(chǎng)景也十分豐富,包括1對(duì)1互動(dòng)教學(xué)、1對(duì)N在線小班課、互動(dòng)直播大班課等。除基礎(chǔ)的實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)之外,靈動(dòng)課堂還同時(shí)支持實(shí)時(shí)互動(dòng)消息、錄制回放、互動(dòng)白板、屏幕共享、教室管理、課前設(shè)備檢測(cè)、課中網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)等多種功能。

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基于聲網(wǎng)靈動(dòng)課堂搭建的在線小班課

低代碼平臺(tái),15分鐘即可快速上線

基于靈動(dòng)課堂,教育機(jī)構(gòu)和開發(fā)者無(wú)需深入了解音視頻開發(fā)的復(fù)雜應(yīng)用邏輯,通過低代碼方式快速接入,大幅降低開發(fā)門檻,最快15分鐘完成應(yīng)用開發(fā),即使是新人也可快速上手,平均節(jié)省90%開發(fā)時(shí)間。教育機(jī)構(gòu)無(wú)需再組建龐大的開發(fā)團(tuán)隊(duì),也能擁有屬于自己的互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),開發(fā)效率提升10倍以上。

靈動(dòng)課堂具備課堂互動(dòng)、課堂管理、角色管理、權(quán)限管理、用戶管理等豐富功能,通過模塊化功能設(shè)計(jì),支持業(yè)務(wù)功能靈活擴(kuò)展。同時(shí)實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)全流程打通,支持通過標(biāo)準(zhǔn)接口無(wú)縫對(duì)接用戶業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。

上線靈動(dòng)課堂后,教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)可以存儲(chǔ)在本地或指定第三方服務(wù)器,可做到100%自主掌控?cái)?shù)據(jù)留存和遷移。同時(shí),還提供資源隔離、內(nèi)容加密、傳輸加密和身份鑒權(quán)等功能,多重安全防護(hù)措施對(duì)教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)安全進(jìn)行保障。

2020年初疫情爆發(fā),突如其來的流量涌入,讓提供在線互動(dòng)教學(xué)的SaaS平臺(tái),甚至巨頭在內(nèi)的眾多廠商“措手不及”,頻頻出現(xiàn)嚴(yán)重延時(shí)、卡頓或無(wú)法進(jìn)入的情況,“網(wǎng)課崩了”也一度登上熱搜。但聲網(wǎng)卻依然能扛住壓力,至今續(xù)寫了成立7年無(wú)全網(wǎng)事故的記錄。這取決于聲網(wǎng)一直以來穩(wěn)定、可靠的實(shí)時(shí)互動(dòng)云服務(wù)能力。(完)

來源:中國(guó)新聞網(wǎng)

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