兩個(gè)最高層次的需求分別是受尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需求。受尊重需求包括自尊(自重)、名譽(yù)、他人的尊重、認(rèn)同和自信。如果高技術(shù)專業(yè)人員的受尊重的需求未得到滿足，那么他通常是不會(huì)樂意的。例如，許多工程師努力發(fā)表文章和搞發(fā)明創(chuàng)造都是為了滿足這些需求。這些人經(jīng)常拒絕被提拔到項(xiàng)目管理層，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為在這個(gè)崗位上，他們不能滿足其受尊重的需求，被稱為項(xiàng)H經(jīng)理不如被同行認(rèn)為是自己領(lǐng)域的專家更重要。

最高層次的需求是自我實(shí)現(xiàn)需求，這包括做自己可以做得最好的事、發(fā)揮個(gè)人潛能的愿望、個(gè)人潛能的完仝實(shí)現(xiàn)、不斷自我發(fā)展以及真正具有創(chuàng)造性的欲望。許多優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)這一層次是最重要的，并把每一個(gè)新項(xiàng)目都看成能實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。

項(xiàng)目經(jīng)理必須利用滿足其兩個(gè)最高層次需求的愿望來(lái)激勵(lì)臨時(shí)委派的員工。當(dāng)然，激勵(lì)過程不能通過做出項(xiàng)日經(jīng)理明知不能兌現(xiàn)的承諾來(lái)開展。項(xiàng)目經(jīng)理必須提供下列條件來(lái)激勵(lì)員工。

因?yàn)轫?xiàng)目經(jīng)理不能通過承諾物質(zhì)利益來(lái)激勵(lì)員工,因而他們必須吸引員工對(duì)白豪感的興趣。恰當(dāng)激勵(lì)的指導(dǎo)方針如下:項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)創(chuàng)造了一個(gè)可能引起職權(quán)授權(quán)以及內(nèi)部職權(quán)結(jié)構(gòu)混亂的關(guān)系網(wǎng)。在描述項(xiàng)目職權(quán)時(shí)，必須考慮4個(gè)問題。