研學(xué)和實習(xí)基地掛牌

11月2日，科學(xué)出版社成都分社、成都理工大學(xué)在中國丹霞赤水世界自然遺產(chǎn)展示中心，舉行赤水丹霞研學(xué)基地和實習(xí)基地掛牌儀式，啟動研學(xué)旅行新模式。

據(jù)了解，繼2016年，原國土資源部（現(xiàn)國家自然資源部）授予赤水丹霞為國土資源科普基地，2019年2月，省科協(xié)授予貴州省科普教育基地后，吸引了國內(nèi)外相關(guān)專家、學(xué)者以及部分高校關(guān)注。

“赤水丹霞是亞熱帶巨厚紅層在新構(gòu)造運動作用下，丹霞地貌發(fā)育演化的杰出范例，地質(zhì)現(xiàn)象十分豐富，分布集中，保存完好，研究基礎(chǔ)非常好，資料豐富，是野外地質(zhì)觀察、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的理想基地。”成都理工大學(xué)教授曹銳說，赤水丹霞是中國丹霞青年早期的典型代表，是全國乃至于全球發(fā)育最為完整的丹霞區(qū)之一，在赤水設(shè)立研學(xué)、實習(xí)基地，是貫徹落實教育部《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》精神，秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，全面提升大中小學(xué)生綜合素質(zhì)，推進素質(zhì)教育全面實施的重要舉措。

赤水丹霞遺產(chǎn)地面積27364公頃，緩沖區(qū)面積44814公頃，總面積達72178公頃，保持了最完整、具有代表性的中亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)和物種多樣性，在數(shù)百平方公里的土地上，集中分布著赤水國家級風(fēng)景名勝區(qū)、竹海國家森林公園、赤水桫欏國家級自然保護區(qū)和成百上千的瀑布群，形成“丹山”“碧水”“飛瀑”“林海”有機結(jié)合的丹霞奇觀。2010年8月2日，經(jīng)過聯(lián)合國世界遺產(chǎn)委員會在巴西召開的第34屆世界遺產(chǎn)大會審議，貴州赤水與福建泰寧、湖南崀山、廣東丹霞山、江西龍虎山和浙江江郎山捆綁作為中國丹霞列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

校地聯(lián)合

“成立研學(xué)實習(xí)基地，旨在踐行不忘初心、牢記使命主題教育，幫助大中小學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，推進大中小學(xué)研學(xué)旅行以及高校實習(xí)教學(xué)工作，促進赤水旅游事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，進一步提升赤水丹霞的旅游價值?！睋?jù)赤水丹霞國家地質(zhì)公園管理局黨組書記、局長林繼祿告訴介紹，該局自2012年成立以來，堅持黨建引領(lǐng)，依托赤水的全域旅游、豐富的自然資源、完善的旅游基礎(chǔ)設(shè)施，立足赤水地質(zhì)、生態(tài)保護，積極推進科普教育，取得了實效。為進一步提升了赤水丹霞地貌影響力和知名度，本次“校地合作”，還委托科學(xué)出版社成都分社編撰《走進赤水，探秘丹霞》中小學(xué)生研學(xué)教材，全力開展中小學(xué)生研學(xué)和高校綜合實習(xí)基地建設(shè)，構(gòu)建和諧安全的研學(xué)旅行和教學(xué)實習(xí)科研工作的健康環(huán)境。