導(dǎo)師選擇研究生時(shí)，分?jǐn)?shù)只是比較小的參考因素。導(dǎo)師更看重學(xué)生本科所學(xué)專業(yè)、科研成果和在復(fù)試中的表現(xiàn)，如果看到一個(gè)滿意的學(xué)生，大牛老師甚至?xí)鲃?dòng)打電話問學(xué)生是否愿意選擇自己做導(dǎo)師。

一是下手快慢。在聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)間早晚方面，保送研究生的同學(xué)自然是比考研的同學(xué)更沾光。通常來說，考研的同學(xué)三四月份才出錄取結(jié)果，而保研的同學(xué)在前一年的九十月份已經(jīng)獲得錄取結(jié)果，自然能更早地聯(lián)系導(dǎo)師。有時(shí)候?qū)煂?duì)學(xué)生沒有什么特別的要求，就是先到先得。

二是學(xué)生本科的學(xué)校和專業(yè)。本科階段的學(xué)校和專業(yè)還是很重要的，一方面，老師們當(dāng)然還是想要好學(xué)校的學(xué)生，985的同學(xué)在選導(dǎo)師方面的確比較吃香；另一方面，比起本科階段就是本專業(yè)的同學(xué)，導(dǎo)師更喜歡復(fù)合專業(yè)背景的同學(xué)，比如我是新聞學(xué)專業(yè)，我們學(xué)院的導(dǎo)師更喜歡外語、數(shù)學(xué)、歷史、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的同學(xué)。外語類的同學(xué)在翻譯論文和著作方面有優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的同學(xué)則對(duì)新聞傳播的技術(shù)、數(shù)據(jù)新聞等方面有較強(qiáng)的研究優(yōu)勢(shì)；歷史方面的同學(xué)在研究新聞史方面的能力和深度也比其他人更強(qiáng)。

三是學(xué)生本科階段的科研成果和讀書多少。研究生導(dǎo)師招人，更像是在招研究助理，這樣的話當(dāng)然更傾向于招收本科期間就有科研經(jīng)歷的人。同學(xué)們?cè)诒究齐A段參加的科研項(xiàng)目、參加的學(xué)科競(jìng)賽、發(fā)表的論文等，都會(huì)成為老師在選人時(shí)的重要因素。

四是學(xué)生在研究生考試中的分?jǐn)?shù)高低。研究生考試分?jǐn)?shù)的高低還是能代表一些能力的。分?jǐn)?shù)高的同學(xué)，相對(duì)來說基礎(chǔ)知識(shí)底子更扎實(shí)、學(xué)術(shù)視野更開闊、邏輯思維能力也更強(qiáng)一些。比起初試分?jǐn)?shù)，導(dǎo)師更看重復(fù)試分?jǐn)?shù)。

五是一些地緣性因素。比如我導(dǎo)師很喜歡山東人，所以當(dāng)時(shí)她選擇我的重要因素之一是因?yàn)槲沂巧綎|人，且跟她一樣都比較喜歡看網(wǎng)球比賽。導(dǎo)師在回復(fù)我的郵件中，把考研的分?jǐn)?shù)放在了后面幾位，前面則更偏向于地域因素、個(gè)人興趣愛好、閱讀量多少、本科學(xué)校和專業(yè)等等。

其實(shí)，好學(xué)校的導(dǎo)師人都不錯(cuò)，能力也都很強(qiáng)，在選擇導(dǎo)師時(shí)，我們不妨早下手，然后根據(jù)導(dǎo)師的研究方向突出自己的某個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，如果你本科期間參加過的幾個(gè)學(xué)科競(jìng)賽與導(dǎo)師的研究方向相契合，那么你就比其他競(jìng)爭者更具優(yōu)勢(shì)了。

找導(dǎo)師也需要緣分，我們現(xiàn)階段能做的，就是不斷提升自己，讓自己各方面都越來越優(yōu)秀，以更高的考研分?jǐn)?shù)、更扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、更多的學(xué)術(shù)論文和科研競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)為自己加分。預(yù)祝每位認(rèn)真?zhèn)淇嫉膶W(xué)子都能取得好成績，都能選到好導(dǎo)師！祝福！