很多老師對護(hù)理選題都很迷茫，不知道該如何選題，有時候絞盡腦汁設(shè)計(jì)了一個課題，最后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被別人發(fā)表了。所以，不管是哪種情況，最終的結(jié)果都是失敗的，主題都沒有選擇好，也就不存在后面的方法和結(jié)果了，那么是不是做護(hù)理科研真的就就沒有一些些捷徑呢？

暫且不說捷徑。我們先聊一聊“綜述”！What？綜述與護(hù)理科研主題的選擇有什么關(guān)系？

簡單來說，綜述是指就某一時間內(nèi)，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述一般分三個部分：前言、總體和總結(jié)。

對！就是“總結(jié)”！顧名思義，總結(jié)就是匯總和展望！對！就是展望！護(hù)理新主題就是研究者的展望！

是不是有點(diǎn)抽象？那好，舉個栗子！

大家有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題？——是不是每一個綜述最后總結(jié)部分，作者就會總結(jié)研究的結(jié)果和局限，而這局限就是咱們可以選擇的主題！比如，上面《護(hù)士工作家庭沖突的研究進(jìn)展》，在總結(jié)部分就這樣提到了：目前大多數(shù)研究都是橫斷面調(diào)查，而工作沖突的狀況是動態(tài)的，建議大家以后開展隊(duì)列研究和實(shí)驗(yàn)性研究。

思路學(xué)會了嗎？大姐可以去自己試一試是不是這樣的情況。#清風(fēng)計(jì)劃#