成都師范學(xué)院（Chengdu Normal University）位于四川省成都市，是四川省人民政府舉辦、四川省人民政府主管的公辦全日制普通本科高校，入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃。

學(xué)校創(chuàng)建于1955年，前身是四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段；2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校，更名為成都師范學(xué)院。

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)；設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)普通本科專業(yè)37個(gè)；有在校生1.7萬余人，教職工1022人

四川教育干部進(jìn)修學(xué)院

1955年5月，創(chuàng)建四川省中小學(xué)行政干部講習(xí)班。

1955年9月，成立四川省教育行政學(xué)校，校址位于成都市人民南路。

1965年1月，學(xué)校迎來了發(fā)展歷史上的首次更名?！八拇ㄊ〗逃姓W(xué)校”升格改名為“四川教育干部進(jìn)修學(xué)院”。

1966年5月，“文革”開始，學(xué)校正常教學(xué)被中斷。學(xué)校曾一度被撤銷停辦，校舍被部隊(duì)占用，干部教師或下放到“五七”干校勞動(dòng)改造，或調(diào)至其他單位，一段時(shí)間只有十余名職工留守。

四川教育學(xué)院

1978年9月，經(jīng)四川省批準(zhǔn)，“四川教育干部進(jìn)修學(xué)院”更名為“四川省教育學(xué)院”。

二十世紀(jì)80年代初，學(xué)校校舍及用地被部隊(duì)占用問題，得到民主愛國人士裴昌會(huì)將軍親切關(guān)懷；裴將軍親自致信時(shí)任中央領(lǐng)導(dǎo)，反映學(xué)校用地在“文革”中被占用問題；胡耀邦同志批轉(zhuǎn)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)過問；在老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的關(guān)懷下，學(xué)院校舍用地被占用的歷史遺留問題得到解決；張愛萍將軍還為學(xué)校題寫校名。

1981年，學(xué)院借力國家文件的強(qiáng)大行政力量，確立了學(xué)校省級(jí)教育學(xué)院的法定辦學(xué)地位。

1983年，學(xué)校開辦成人高師本科學(xué)歷教育。首次面向全省在職中學(xué)教師開展大學(xué)本科學(xué)歷教育，招收了中文、數(shù)學(xué)、英語等5個(gè)專業(yè)首批共200名學(xué)員，開創(chuàng)“以大專畢業(yè)水平進(jìn)修本科”的“專升本”培訓(xùn)新模式。

1984年1月，四川省教育學(xué)院更名為四川教育學(xué)院。

2003年4月，四川省教育部門原則同意學(xué)校新校區(qū)的辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃；同年7月，學(xué)校與成都市溫江區(qū)簽訂了1000畝“征地協(xié)議書”，確定新校區(qū)選址溫江“成都海峽兩岸科技產(chǎn)業(yè)開發(fā)園”。

2004年，學(xué)校新校區(qū)建設(shè)列為四川省重點(diǎn)工程項(xiàng)目。

2005年10月31日，溫江新校區(qū)首期工程全面動(dòng)工。

2006年國慶節(jié)前夕，學(xué)院所有學(xué)生入住溫江新校區(qū)。

成都師范學(xué)院

2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)四川教育學(xué)院改建更名為成都師范學(xué)院。

2012年6月16日，成都師范學(xué)院正式揭牌。

2016年5月，四川省人民政府學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)學(xué)校為學(xué)士學(xué)位授予單位。

2020年7月2日，加入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校藝術(shù)聯(lián)盟。

2022年1月5日，成都師范學(xué)院校園警務(wù)站正式揭牌成立。

2022年，學(xué)院智能軟件現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選四川省首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院名單。

2023年9月27日，成都市基礎(chǔ)教育研究會(huì)在成都師范學(xué)院正式成立。

院系專業(yè)

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)普通本科專業(yè)37個(gè)。

注：▲為國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、■為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、●為省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)、◆為省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目、◇為省級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目、〇為省級(jí)“課程思政”示范專業(yè)、★為師范類專業(yè)認(rèn)證專業(yè)

師資力量

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有教職工1022人，其中博士172人、高級(jí)職稱教師367人。有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，教育部高等學(xué)校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、教育部高等學(xué)校教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人，“天府萬人計(jì)劃”文化領(lǐng)軍人才1人，“天府青城計(jì)劃”社科菁英1人，“天府峨眉計(jì)劃”1人，四川省專家評(píng)議（審）委員會(huì)委員3人，四川省督學(xué)2人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家2人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選17人，四川省教學(xué)名師2人，獲全國模范教師、四川省“四有”好老師、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者、高?！笆选鼻嗄杲處煹葮s譽(yù)稱號(hào)共11人。有國家級(jí)“課程思政”示范課程及教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。有四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，廳級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)。

教學(xué)建設(shè)

• 質(zhì)量工程

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有國家級(jí)一流專業(yè)2個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)14個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)4個(gè)、省級(jí)卓越師范培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)課程思政示范專業(yè)2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地5個(gè)。建有教師教育國家級(jí)精品資源共享課1門、國家級(jí)精品在線開放課程2門、國家級(jí)一流課程3門、省級(jí)精品在線開放課程7門、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程7門、省級(jí)應(yīng)用型示范課程11門、省級(jí)“課程思政”示范課程13門、省級(jí)思政課示范課程2門、省級(jí)一流課程47門。有國家級(jí)新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目221項(xiàng)，有省級(jí)課程思政教學(xué)研究示范中心1個(gè)。

• 教學(xué)成果

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，近三屆獲省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)39項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)12項(xiàng)；2018年獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，2021年獲四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)25項(xiàng)。

• 學(xué)生成績(jī)

截至2016年5月，成都師范學(xué)院組織學(xué)生參加了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在各類全國學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近4年該校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)1559項(xiàng)次（其中國家級(jí)264項(xiàng)次，省級(jí)503項(xiàng)次，校級(jí)792項(xiàng)次）。

學(xué)科建設(shè)

2016年9月，經(jīng)四川省社科聯(lián)同意，成都師范學(xué)院與四川省社科聯(lián)共同開展“學(xué)科共建項(xiàng)目”，重點(diǎn)支持該校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)與心理學(xué)四個(gè)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，每個(gè)項(xiàng)目資助金額為1.5萬元。

2016年5月6日，四川省人民政府學(xué)位委員會(huì)同意增列成都師范學(xué)院為學(xué)士學(xué)位授予單位，并同意該校美術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、心理學(xué)、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、英語6個(gè)專業(yè)增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。

• 隊(duì)伍建設(shè)

2021年9月7日，被教育部認(rèn)定為第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位。

合作交流

學(xué)校先后與美國、英國、日本、以色列、馬來西亞等國家和港澳臺(tái)地區(qū)的10余所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國際化方面邁出了新的步伐。

科研平臺(tái)

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有四川省基礎(chǔ)教育研究中心、四川省心理與行為科學(xué)普及基地、四川STEAM科創(chuàng)教育科普基地、農(nóng)村土地利用監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)研究機(jī)構(gòu)4個(gè)，建有四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川省教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心、成都融入雙循環(huán)發(fā)展新格局研究中心、四川融入雙循環(huán)新發(fā)展格局研究中心、四川勞動(dòng)教育研究中心、四川中小學(xué)安全教育與管理研究中心、四川國際教育發(fā)展研究中心等10個(gè)市廳級(jí)研究中心。建有室內(nèi)空間布局優(yōu)化與安全保障實(shí)驗(yàn)室、特色園藝生物資源開發(fā)與利用實(shí)驗(yàn)室、功能分子結(jié)構(gòu)優(yōu)化與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室等省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，四川科創(chuàng)教育成都市科普基地1個(gè)。 此外還有兩個(gè)省級(jí)學(xué)會(huì)掛靠在該校。

• 省級(jí)科研平臺(tái)

• 校級(jí)科研平臺(tái)

研究成果

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，2012年以來，承擔(dān)國家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目28項(xiàng)（含國家社科基金重點(diǎn)課題1項(xiàng)），省部級(jí)項(xiàng)目257項(xiàng)；公開發(fā)表論文4900余篇，出版著作300余部；獲發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等1000余項(xiàng)；獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)40余項(xiàng)，被政府部門采納咨詢報(bào)告40余份。

截至2016年5月，成都師范學(xué)院共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目565項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部項(xiàng)目8項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目55項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目286項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目181項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng)；公開發(fā)表論文1918篇，其中全國中文核心期刊327篇，被SCI和SSCI收錄39篇、EI收錄33篇、CSSCI收錄108篇，出版著作（含教材）117部；其中“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材7部；獲得實(shí)用新型專利4項(xiàng)、軟件著作權(quán)11項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)；獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)90項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。

學(xué)術(shù)資源

• 館藏資源

截至2013年，成都師范學(xué)院圖書館已建成集教育、理、工、文、藝術(shù)等學(xué)科為主的綜合性藏書體系，覆蓋學(xué)校所有專業(yè)。擁有館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)140萬余冊(cè)，各種數(shù)據(jù)庫20余個(gè) ，各類報(bào)刊2200余種，電子文獻(xiàn)4.2TB。該館已與國家科技文獻(xiàn)中心（NSTL）、中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS）、中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心、四川大學(xué)圖書館等簽訂館際互借的協(xié)議，可通過原文傳送、代查代檢的手段幫助讀者獲取資源。

• 學(xué)術(shù)期刊

《成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1985年，是四川省教育廳主管，成都師范學(xué)院主辦的省級(jí)公開學(xué)術(shù)月刊。是《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》（CNKI）和《中國數(shù)字化期刊群》（萬方數(shù)據(jù)）、《維普資訊》等大型數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，是《中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫》來源期刊。 期刊先后被評(píng)為全國高校優(yōu)秀社科期刊、四川省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)； 2015年11月，《成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)》獲評(píng)“四川省社會(huì)科學(xué)特色學(xué)術(shù)期刊”。

形象標(biāo)識(shí)

• 校名

成都師范學(xué)院校名由歐陽中石先生為學(xué)校題寫。

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學(xué)院徽志是雙圓套圓形徽標(biāo)，以錦繡紅為標(biāo)準(zhǔn)色。雙圓之間上方是學(xué)校英文名“CDENGDU NORMAL UNIVERSITY”、下方是歐陽中石先生校名題字“成都師范學(xué)院”。內(nèi)圓正中是“師”圖像標(biāo)志。

學(xué)院校訓(xùn)

愛 真 篤 為

• 愛（師范教育的內(nèi)在要求 ）

愛是教育的起點(diǎn)，沒有愛就沒有真正的教育。

愛是師范教育的主旋律，讓愛在當(dāng)下和未來的老師之間代代相傳是師范教育的重要任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代有愛心的教師必須成為師范院校的重要使命。

愛的教育內(nèi)涵：公正、理解、寬容、尊重、信任、愛護(hù)、欣賞、贊美。

實(shí)現(xiàn)愛的教育途徑是：奉獻(xiàn)、交往、分享、鼓勵(lì)、引領(lǐng)。

師范院校不僅要培養(yǎng)有愛心的老師，還要促使學(xué)生從教后努力培養(yǎng)富有愛心的學(xué)生，教育學(xué)生愛自己、愛父母、愛同學(xué)、愛朋友、愛黨，愛社會(huì)主義，愛祖國，愛一切應(yīng)該愛的人。

• 真（做人的內(nèi)在要求）

求真：追求真理是教育的核心價(jià)值，教育本身是科學(xué)和藝術(shù)的緊密結(jié)合。

真心待人：真心待人必須恪守善良、熱情、守信、負(fù)責(zé)的原則。

真情做事：首先，真情做事的前提是擁有積極樂觀的人生態(tài)度。其次，真情做事在教育領(lǐng)域的過程體現(xiàn)是：教育就是服務(wù)。再次，真情做事以享受工作，感受快樂，體會(huì)幸福為目的。

學(xué)做真人：“學(xué)做真人”的內(nèi)涵表述為有真情、有真知、說真話、做真事?！皩W(xué)做真人”的實(shí)踐途徑：學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處世。

• 篤（做事的內(nèi)在要求）

明確而堅(jiān)定的目標(biāo)；重視細(xì)節(jié)的態(tài)度；堅(jiān)持不懈，百折不撓的探索精神。

• 為（社會(huì)認(rèn)同的內(nèi)在要求）

有為是學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的立世之本，是社會(huì)認(rèn)同的前提。

奮發(fā)向上，積極有為是學(xué)校辦學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)的不懈追求，也是教育學(xué)院辦學(xué)歷史的濃縮寫照。品德高尚、知識(shí)淵博、勇于進(jìn)取、心懷天下是學(xué)生有為的標(biāo)識(shí)；創(chuàng)造知識(shí)，傳承文化，培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)是學(xué)校有為的標(biāo)識(shí)。