亞歷克絲和克里斯在項目一開始的時候就應(yīng)該明確自己所承諾的保密性界限在何處。通常情況下，除非研究者認(rèn)為信息可能對披露該信息的人和/或其他人造成傷害，從而公開該信息,否則研究者都應(yīng)采取保證信息保密性的正式形式。以撒瑪利亞會( Samaritans )網(wǎng)站為例，他們?yōu)橐钟舭Y患者，特別是那些想要結(jié)束自己生命的患者提供電話咨詢和面對。

但假如我們認(rèn)為您無法自己做出決定,有時我們可能需要將您所告訴我們的、能幫助您的方法告知給他人。這一點適用于所有13歲以下的兒童,在某些情況下,也適用于年齡較大的青少年和成年人。例如，您可能由于以下原因無法對自己的人身安全做出決定:不理解面臨的危險,無法記住您所處的情況。

分別告訴他們這些秘密后即刻做出決定的難度，但至少他們可以在一個指導(dǎo)框架內(nèi)采取行動。在收集數(shù)據(jù)的過程中，特別是在面對面訪談中，預(yù)判研究者被置于無意角色的可能性也是研究規(guī)劃和設(shè)計過程的一部分。對可能發(fā)生的意外情況考慮得越充分,你需要應(yīng)對無意角色的局面就越少。